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Laetitia Parisse, musicienne intervenante, artiste
Apprendre en s'amusant
Partager, transmettre sa passion
Se découvrir, créer, se faire plaisir
Projet : le vélo musical
Composition d’une musique « Symphonie pour un vélo en chantier » par des enfants âgés de 8 à 10 ans issus d'univers très différents (IME, centre d'animation, conservatoire) de la ville de Cambrai.
Le vélo musical - Laetitia Parisse
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Projet : Découverte et pratique des musiques celtiques
Un projet musical pour 5 classes de l'école primaire de Bousies allant du CP au CM2.
Les élèves ont interprété un répertoire de chants à danser, ils ont appris des danses traditionnelles bretonnes, irlandaises, galiciennes, ils ont appris à jouer les rythmes d'accompagnement sur des percussions traditionnelles (spoons, tambourins, tambours à peau)
Projet : Concevoir son instrument de musique et composer sa musique en groupe
Les enfants issus de l’école primaire d’Englefontaine se sont initiés à la construction et/ou l’assemblage d’instruments réalisés à partir d’objets de récupération.
A partir de ces instruments, les élèves ont appris à jouer en groupe et à composer leur propre musique aux couleurs du monde.
Projet : Formation d'orchestres de rue
Les habitants de la commune de Landrecies ont créé leurs instruments à partir de tonneaux, poubelles, capsules ... pour former un orchestre de percussions de rue
Collectif Levenez : Création d'un orchestre de percussions sauvages accompagné de cornemuses.
Jeu sur des thèmes traditionnels celtiques et composés.
Les élèves de l'école primaire de Maroilles ont créé leurs flûtes harmoniques et se sont lancés dans la pratique collective (ambiance, émergence, question/réponse)
Projet : Découverte et pratique des musiques du monde
Un projet musical en partenariat avec les professeurs pour 7 classes de l'école primaire de Prisches et Baurepaire allant du PS au CM2.
Les élèves ont interprété un répertoire de chants du monde, ont appris des danses traditionnelles, à jouer les rythmes d'accompagnement sur des instruments divers. Un spectacle "live" sans bande son, avec l'accompagnement de musiciens professionnels. (DVD bientôt disponible)
Classe de Maternelle PS : Conte musical chinois (pratique de diverses percussions, chant, danse)
Classe de Maternelle MS/GS : Conte musical amérindien (pratique de diverses percussions, chant, danse, théâtre)
Classe de CP : Interprétation de chants traditionnels tziganes, bulgares et macédoniens avec danse traditionnelle et jeu sur diverses percussions
Classe de CM2 : Interprétation de chants traditionnels irlandais, avec danse traditionnelle et jeu sur diverses percussions.
Sollicitation des élèves apprentis musiciens au service du projet (clarinette, flûte traversière).
Classe de CE1 : Interprétation de chants traditionnels MAORIS, avec danse traditionnelle et jeu sur diverses percussions.
Classe de CE2 : Interprétation de chants traditionnels brésiliens, avec danse traditionnelle (capoeira) et jeu sur diverses percussions (batucada)
Classe de CM1 : Interprétation de chants traditionnels d'Afrique du Sud, avec danse traditionnelle (gumboots) et jeu sur diverses percussions
Projet : Interprétation musicale et chorégraphique d'une peinture au Musée des Beaux Arts de Valenciennes
Interprétation d'un paysage sonore et chorégraphique sur le thème d'une peinture de Felix Del Marle.
Avec les enfants de Valenciennes, en partenariat avec Mme Pauline Raymond (guide conférencier et danseuse)
Projet : Interprétation musicale et chorégraphique d'un poème de Wilfred Owen (Commémoration 14-18)
Interprétation d'une performance artistique musicale et chorégraphique sur le thème d'un poème de guerre écrit par un soldat écossais Wilfred Owen
Avec les enfants de Valenciennes, en partenariat avec Mme Pauline Raymond (guide conférencier et danseuse)
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